新文科建设在新时代大有可为

新文科建设呼应着社会大变革的需求，承担着提升国家文化软实力、培养新时代文科人才、实现文化繁荣发展的重任，是事关高等教育全局的重要事业，也是加快构建中国特色哲学社会科学的重要举措。【详情】

如何打通终身教育“最后一公里”

“泛在可及的终身教育体系”是教育强国建设的“八大体系”之一，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”。【详情】

高校如何更好推进“第二个结合”

习近平总书记指出，“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。高校是我国哲学社会科学研究的重要力量，要坚持和推进“第二个结合”研究阐释，勇于担当理论创新策源地，在宣传思想文化领域切实发挥好引领作用。【详情】

建设教育强国，如何正确处理“五个重大关系”？

建设教育强国是一项复杂的系统工程。新时代以来，我国教育事业之所以取得历史性成就、发生格局性变化，一个重要方面就在于坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。【详情】

录取通知书，“出圈”背后意蕴深

眼下，各高校的录取通知书如约“上新”，大学新生相继收到这份特殊的礼物。近几年的通知书“花式”百出：有的典雅古朴，有的简约时尚，有的科技感与文化味兼具……这引得一众网友喊话母校：“强烈要求‘以旧换新’。”【详情】

持续实施好这项播种新希望的工程

让青少年健康成长，是国家和民族的未来所系。习近平总书记站在红色江山后继有人、中华民族永续发展的战略高度，亲切关怀青少年成长发展，亲身参与、大力推动希望工程，用“希望”的光芒照亮了无数青少年的梦想和未来。【详情】