校企合作共育人工智能应用人才

日前，教育部部署人工智能领域供需对接就业育人项目，推动高校加快适应人工智能发展对人才需求、就业服务等提出的新要求，为用人单位培养更多实用型、复合型和紧缺型人工智能应用人才。这一举措是人工智能技术与高校教育教学、大学生高质量就业深度融合的生动实践。【详情】

更好发挥红色文化铸魂育人作用

习近平总书记强调：“坚持政治性、思想性、艺术性相统一，把好导向、聚焦主题，用史实说话，着力打造高质量精品展陈，增强表现力、传播力、影响力，生动传播红色文化。”红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中培育和发展起来的先进文化，是中华民族弥足珍贵的精神财富。高校是以文化人、以文育人的重要阵地，要紧密结合时代要求，深入挖掘红色文化中蕴含的丰富资源，不断丰富红色文化的表现形式，彰显红色文化的时代价值，更好发挥红色文化铸魂育人作用，在每一名学生心中播下红色的种子，让革命精神、爱国情操、红色基因融入血液、代代相传。【详情】

思政课建设内涵式发展要立足“现实的人”

培养什么人，是教育的首要问题。思政课承担着运用党的创新理论武装青年学生头脑的重要任务。推动思政课建设内涵式发展，关键是认清青年学生的思想实际，做到有的放矢。马克思以“现实的人”为逻辑起点，系统探究人的存在、人的本质、人的发展以及人的解放等根本问题，为实现人的自由全面发展探索出路。这些重要思想和方法论，也为新时代思政课进一步拓展教学思路、增强教学实效、提升教学品质带来了深刻启示。【详情】

善用“大思政课”提高思政引领力

善用“大思政课”是提升思政引领力的关键一招。“大思政课”瞄准“立德树人”的工作靶心，构建贯通衔接的育人体系，突出提质赋能的方法改革，以此实现知、情、意、行的统一，培养担当民族复兴大任的时代新人。【详情】

让学雷锋成为青少年的自觉

“我始终沉浸在感动之中，自己要努力践行雷锋精神，把这份温暖传递下去。”观看“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”主题音乐团课后，一位青少年表达了自己的心声。由华中农业大学联合盲人乐队VMV乐队共同打造的这堂主题音乐团课，多次走进学校和企业，通过“歌唱+讲述”的方式，让青少年在一首首涤荡心灵的歌曲、一段段感人至深的讲述中领悟雷锋精神的时代内涵，感召更多青少年共同唱响新时代雷锋之歌。【详情】

把握公益普惠方向办好学前教育

学前教育的普及普惠具有个体和社会双维重大意义，具有显著的正外部效应。近日，教育部认定301个县（市、区）为学前教育普及普惠县，其中6个市（州）实现全域通过国家评估认定。这彰显了从中央到地方党和政府推进幼有优育、促进教育公平、增进民生福祉的坚定决心。【详情】