让民族特色在利用中更加鲜亮

2025年3月17日，习近平总书记来到贵州黎平县肇兴侗寨，观看侗族大歌表演，察看村寨风貌和侗族文化展示中心，深入侗乡织、染、绣特色产业基地，同乡亲们亲切交流。总书记指出，“吊脚楼、古寨、非遗乐器、侗族大歌、蜡染工艺，这些民族的特色，很古朴也很时尚”，“少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分，既要保护有形的村落、民居、特色建筑风貌，传承无形的非物质文化遗产，又要推动其创造性转化、创新性发展，让民族特色在利用中更加鲜亮，不断焕发新的光彩”。【详情】

小普说节气｜春分：二分春色里，万象更新时

3月20日17时1分，我们迎来春分节气！【详情】

以案说法｜酒后在小区挪车，算酒驾吗？

如今，“开车不喝酒，喝酒不开车”的理念已经深入人心。但是，如果喝酒后，到自己小区楼下挪车怎么算呢？【详情】

清朝满族亲贵如何习得汉语

作为中国历史上最后一个封建王朝，清朝统治者以“国语骑射”维护民族性，又通过“尊儒崇经”实现满汉文化的融合。在这样的治国方略下，清朝满族皇亲贵戚是如何研习汉语的呢？这段独特的语言学习史亦如一面镜子，从中能窥见满汉民族文化交融的生动实践。【详情】

传统民俗缘何成为国潮“顶流”

近来，全国各地的民俗庆典活动可谓热火朝天，无论在举办规模上还是参与人数上，都创历史新高，形成了“出圈”效应。这场全民参与的非遗民俗“热”，不仅让传统民俗焕发新生，也让民俗旅游热度不断攀升。从“地域符号”到“流量密码”，从“冷资源”到“热经济”，传统民俗复苏带动的民俗旅游热值得关注、深思。【详情】

思政课建设内涵式发展要立足“现实的人”

培养什么人，是教育的首要问题。思政课承担着运用党的创新理论武装青年学生头脑的重要任务。推动思政课建设内涵式发展，关键是认清青年学生的思想实际，做到有的放矢。马克思以“现实的人”为逻辑起点，系统探究人的存在、人的本质、人的发展以及人的解放等根本问题，为实现人的自由全面发展探索出路。这些重要思想和方法论，也为新时代思政课进一步拓展教学思路、增强教学实效、提升教学品质带来了深刻启示。【详情】