人工智能时代教师角色的转型与能力体系重构

人工智能时代的教育变革,本质是技术赋能与教育生态的辩证统一。人工智能技术驱动教育场域从物理边界向虚实融合的全域形态跃迁,形成泛在学习时空、精准教学模式以及核心素养目标“三位一体”的教育新生态。为此,教师作为教育生态的核心主体,需从知识权威转向协同成长、从数字素养转向智慧共生,在角色转型与能力重构中实现“育人为本”的价值回归,为建成教育强国贡献智慧和力量。【详情】

秦律的立法精神和制度创新

  秦律是秦代法律的总称。秦律的起源,可追溯到战国时期的商鞅变法。商鞅以李悝的《法经》为蓝本,改法为律,成为“盗律、贼律、囚律、捕律、杂律、具律”。而秦并六国过程中,又将各国法令条文、理念吸收为己所用,几经修正,建立起全国统一的封建法制。【详情】

当画法遇上算法

正如19世纪摄影术的诞生,标志着人类社会图像时代的到来,20世纪AI(人工智能)技术的诞生,正在开启图像视觉智能时代。如果说,摄影术是物理现实的照相机,那么AI就是人类思想的显像仪——通过文字口令,捕捉显意识的逻辑轨迹,呈现潜意识的情感暗流。这种显像仪会对美术创作带来怎样的影响?【详情】

把握关键抓手深化区域产业协作

我国幅员辽阔,如何根据内外部形势变化不断优化重大生产力布局,培育新的增长极,是现代化建设进程中的一个重大课题。中央经济工作会议着眼于增强区域发展活力,提出深化东、中、西、东北地区产业协作。进一步深化区域产业协作,推动产业有序梯度转移,将是统筹区域协调发展的关键抓手。【详情】

社科普及活动

学习宣传贯彻中国共产党第二十次
全国代表大会精神

党的十九届四中全会召开以来,在全国范围内掀起了学习贯彻全会精神的热潮。为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,聚焦理论研究成果,普及理论知识,人文之光网特开设“学习贯彻党的十九届四中全会精神”专题。

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