自2001年第一届国家语委科研规划领导小组成立以来,我国的语言文字科研逐步建成对现实语言生活多视角、大规模、成系统、持续性的观察、研究和发布体系与机制,为国家语言文字事业改革发展提供了重要保障。【详情】
语言是人类文明的源头、文明的载体,也是文明的本体。在中外交流领域,教育是人文交流领域最为活跃的因素,而语言作为跨越中外之河的彩虹桥,是讲好中国故事的金钥匙,对推动构建人类命运共同体意义重大。【详情】
1898年《马氏文通》出版,一般被认为是中国语言研究古代与现代的分水岭。中国的古代语言学从研究对象上来说是“汉字”而非“汉语”,由而生发出了“小学”(音韵、文字、训诂);从研究指向上来说是为了阐释经典,实用性明显。这是由中国的历史社会结构和语言文字特点所决定的。【详情】
中国是统一的多民族国家,多样统一的语言生活对于民族团结、社会发展、国家建设具有重要的基础性作用。国家通用语言融会了中国传统“通语”思想和现代国家语言理念,历经一个多世纪的迭代发展,成为维护民族团结、国家统一的文化基础,是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。【详情】
在很多中文系学生眼里,枯燥的语法课特别容易让人打瞌睡,但在上个世纪中叶的复旦校园里,却有这样一位很会讲课的先生,普通话不算标准,带着点皖南口音,有些刚促,临末往往柔和,矜持又有趣味,让听者精神抖擞、睡意全无。他就是胡裕树,几十年如一日地耕耘在语言学这片田地里,即使耄耋之年“老慢支”缠身,还梦想着能再出一部语言学著作。【详情】
统观70年的语言文字规范工作,一方面确实取得了巨大成就,但同时也存在一些比较突出的问题。后者归纳起来主要有两点,即两个极端的表现:一是规范过度,二是规范缺失。二者都直接或间接地在一定程度上给语言规范工作以及不同时期和阶段的语言使用带来一些问题。【详情】